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展新园风采 创优质教育
作者:佚名 来源:本站原创 点击数:939 发布时间:2013/11/26

尊敬的各位领导、各位专家:

上午好,乘着十八届三中全召开的强劲东风,我们十分高兴迎来了各位领导及专家莅临我园评估验收指导工作。首先,我代表旬阳县第三幼儿园全体教职工向各位领导、各位专家的莅临表示诚挚的欢迎与忠心的感谢。开园伊始,我园就确立了两年内创建省级示范园的宏伟目标,把创建省级示范园作为一项重点工作,对照《陕西省示范幼儿园评估标准》,结合实际制定了详细的创建实施方案,在县委县政府的高度重视和市、县教育局的精心指导下,通过全园教职工共同努力,创建省级示范幼儿园工作取得了显著成效。现将具体情况向各位领导、专家作以汇报,敬请批评指正。

一、基本情况:

我园座落在钟灵毓秀、交通便利的旬阳县城关镇党家坝社区,于2011年开始筹建,20128月建成并开园招生。幼儿园在规划和建设中坚持按照市级一类幼儿园的要求,高起点、高标准、高质量的完成了筹建任务。园所占地3500平方米,建筑面积4500平方米,户外活动场地1500平方米,建设总投资1300余万元。现开设大、中、小共12个教学班,在园幼儿530余名,教职工56名。在办园过程中,坚持以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园宗旨,高标准落实规范管理,精心打造园所文化,科学实施保教工作,高度重视保教质量。201212月,经市教育局检查评估,被命名为市级示范幼儿园。

二、达标情况

(一)办园条件:幼儿园各班均按标准配套设置活动室、阁楼式的休息室、盥洗室及生活室,内设各类区域角,材料丰富,布设优美适用幼儿生活活动设施一应俱全。相关设施设备均达到省级示范幼儿园标准要求,设各行政办公室、多功能室、角色体验室、科学发现室、创意绘画室、幼儿图书室,保证幼儿园开展工作所需。户外活动区域分布科学合理,有绿色草坪、塑胶跑道、戏水区、玩沙区、种植区、饲养区;有满足幼儿户外活动的大中型玩具及各类户外体育器材30余种。

(二)园务管理:幼儿园全面贯彻国家教育方针政策,以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园宗旨,坚持保教并重,全心全意为幼儿、为家长服务。制定了三年发展规划、近期奋斗目标以及分阶段落实的具体措施,制定了各项规章制度、保证了幼儿园各项工作紧紧围绕目标开展,管理科学规范。

(三)教师队伍:我园有教职工56人,大专学历达100%,本科及在读本科率达90%。由原旬阳一幼、二幼的骨干教师与新招聘转岗教师组建而成。领导班子由园长1名,副园长2名,保教主任与综合办主任各1人组成,管理机构完善,分工明确。教师队伍结构合理,爱岗敬业,为人师表,转岗教师均经过系统岗前入职培训和园本培训,现已能胜任幼儿园保教工作。

(四)保教工作:我园全面贯彻落实《幼儿园工作规程》,《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》,创设多元环境,开展形式多样的保育教学、游戏活动,促进幼儿体、智、德、美全面与个性发展。教研工作已步入正规,以年级组为单位,定期开展教学研讨,以班组为团队开展微型课题研究,促进保教质量不断提高。

(五)卫生保健:卫生保健制度健全,职责到位,幼儿持健康体检证明入园,教师持健康体检证明上岗,严格执行每日晨午检与接送制度,并做好计划免疫、疾病防治工作,严格执行卫生消毒制度。建立科学的幼儿一日生活作息时间,注重幼儿科学合理膳食,保证幼儿健康成长。

三、主要做法和经验:

(一)强管理,切实提高办园水平

建园伊始我园紧紧围绕管理这条主线,在“规范”二字上做文章。

1建立管理网络,明确管理职责,竖起规范管理的新开端。为了使新建园在一开始就做到管理规范、井井有条,我园本着“尊重为本、信任为怀,目标定位、理念引导,分工合作、自律工作”的管理理念,结合我园实际,健全了组织机构和管理网络,实现了一级抓一级、层层抓落实、事事有人管的管理格局

2、加强制度建设,注重过程管理,保证各项工作落到实处。幼儿园建立了全方位现代化管理制度链,做到人人有岗位责任及一日工作流程,事事有量化考核标准。短时间幼儿园制定出台了各项规章制度16大类,共计百余种制度,涵盖了幼儿园工作的方方面面,并组织教师定期学习。还建立一系列的日常考核细则,加大工作的检查和考核力度,保证了幼儿园管理的科学规范及制度的有效落实。

3加强文化建设,推行民主管理,不断激发教师工作热情。在管理中坚持树立一种管理理念,:尊重信任每一个人,在这里人人是人才。推行园务公开,各种制度的制定与出台都经过教师的讨论通过。财务管理一签三审,重大事情、开支均交由教师讨论通过。在超强的工作负荷下,幼儿园更加注重关注教职工的需求与困难,帮助他们排忧解难,推行“三必送”制度,即教职工生病住院时必送温暖;教职工家中办丧事必送慰问;教职工集体生日会必送祝福,使他们累并快乐地工作。提炼三幼园所文化,开展丰富多彩业余活动,以文化熏陶人、以活动凝聚人,让幼儿园每人都有一个为之追求的信仰和奋斗愿景。

4、建立党团组织,发挥模范作用,凝聚推进工作的正能量。一是在开园之初就建立起党、工、团、妇组织,完善制度建设;二是各组织结合自身特点,开展各类争先创优活动,舒缓压力、凝聚人心。

(二)炼师能,着力打造精良师资

在师资队伍建设上,我园牢固树立“没有高水平的教师,就没有高质量的教育”的思想意识,坚持“立足园本、师德为先、能力为重、研修结合”的原则,促进师资队伍素质不断提升。

1以以爱育爱为核心,狠抓师德师风建设。一是通过法规学习、政治学习、师德教育、礼仪培训、观看专题片等形式,加强教师对职业的认同和爱心意识,构建 “以爱育爱”的教育理念为师德建设的核心价值体系;二是建立健全师德制度,制定师德建设方案,有计划、有针对性、坚持不懈的加强师德建设;三是打造学习型团队,创建“书香校园”,组织开展多种形式的学习活动,定期举办师德演讲、赠书、座谈、读书沙龙、赛诗会、心得交流等促使教师在学习中进步;四是积极构建师德评价机制,运用教师评议、家长座谈、调查问卷等多种手段,定期考评教师的师德行为表现,评选师德标兵、星级教师,树立榜样,积极倡导以人为本,敬业奉献的师德理念,引导教师乐业、敬业,爱业。

2、以园本培训为抓手,不断提高专业水平。针对我园教师来源复杂20多个不同单位),转岗教师比例高(占65%)的现状,因地制宜,因人制宜,制定教师梯次发展规划,建立教师个人成长档案。多形式,多渠道,大力度开展园本研修活动,促进教师的专业成长。一是以教师自主学习为基础。采取菜单式学习形式让新教师有计划、有目的学习幼儿专业理论,通过撰写教育札记、理论摘要、学习测试等,提高学习效率;二是实施分层培训模式。制定培训计划,加大骨干教师的业务培训,加强新教师的技能培训,拔高特长教师的技能水平,促使每位教师原有水平不断提升;三是采取走出去请进来方式。依托国培、省培计划以及幼儿园外派计划,分派各层教师到西安、安康等地的名园学习,并建立“有学必传制”将好的方法和信息传达给其他教师,同时还邀请外地幼教专家来园开展培训讲座,不断更新理念;四是充分挖掘园内教师资源,发挥骨干及特长教师的引领指导作用,对相应幼教技能、技巧、教学能力进行系统的指导性培训,通过骨干的示范指导,不断推出一批新手;五是深入开展师徒结对,青蓝共进。实行一对一的结对帮扶,建立师徒结对长效机制,签订责任书,安排任务清单定期跟踪指导,带领徒弟快速提升。个人反思、同伴互助、专业引领等方式有效促进了教师们共同成长。

3以岗位练兵为平台,不断提升专业技能。

教育岗位是教师成长的主阵地,根据实情,幼儿园统筹规划,形成岗位练兵长效机制,推动新老教师共同发展,促进专业技能不断提升。一是注重幼教技能锤炼。依托“岗位练兵年”活动,对不同梯次的新老教师安排相应的练兵任务,定期组织展示交流。每学年举行一次技能大比武活动,练师能,提素质;二是注重教学能力培养。广泛开展观摩课、汇报课、一课多上、同课异构、评课说课等活动。通过骨干教师定期上示范课,发挥“传、帮、带”作用;新教师每月上自荐课、汇报课,参与说课、评课,促进快速提升;全体教师参与课题研究,反思提炼教育教学经验,提升教育教学能力;每学年开展教学能手评选活动,培差提优,促进教师队伍整体素质的提升。

(三)重质量,不断提高保教水平。

保教质量是幼儿园的立园之本。我园以构建“真、善、美”的课程教育体系来体现“以爱育爱”教育理念,以游戏为主要的课程载体,以“大社会、大生活、大自然”为保教实施途径,加强一日常规管理,立足一日活动的教学实践,更新教育观念,改进教学方法,不断提高保教质量,做到“六个关注”。

1.关注教学常规。制定《三幼保教常规管理细则与要求》,在日常工作中将常规意识落实到每一位教师身上,落实到每一天的保育教学工作之中。对计划、备课、上课等环节规范要求、加强指导、严格考查、每月公示、及时反馈总结与调整,确保常规教学高效、有序开展。

2.关注教学活动。树立一日活动皆课程理念,一是在进行常规教学的同时,以各种节日、纪念日等为契机,开展丰富多彩的主题活动、亲子活动、社会实践活动,培养幼儿体、智、德、美全方面发展。二是抓实区域活动各班都设立了六个适合本班幼儿年龄特点的区域,并有重点的打造一两个特色区域。做到主题活动与区域活动有机结合。三是抓实教学活动,各项活动有计划、有方案、有过程性资料、有活动总结,活动效果显著。

3.关注养成教育。根据我园农村幼儿较多,常规养成教育问题突出这一现状,幼儿园要求各班将养成教育作为保育教学的一个重点。一是根据幼儿的一日活动制定相应的观察要点,不断纠正幼儿的不良习惯;二是利用各种标记,提示、指导幼儿养成入厕、洗手、排队、靠右行等常规习惯、正确方法和秩序规则意识;三是通过创编儿歌和图示形式,制定洗手六部曲、睡觉六部曲等,培养幼儿的生活自理能力;四是班班开展“今天我值日”和“小小天气预报员”活动,培养自我服务和善于观察的好习惯;五是通过开辟家长园地以及家长会、家长开放日等形式,向家长宣传养成教育的重要性;六是开展“明星宝贝”评选活动,并在升旗仪式上进行表彰,发挥幼儿之间的相互影响作用,培养幼儿“向真、向善、向美”的优良品质和良好习惯。

4.关注教学评价。按照幼儿园“教育教学能力评价细则”要求,要切实关注两个细节:一是课前准备。做到备课备幼儿到位、课前准备到位;二是活动过程。从教师的教学仪态、提问表述的有效性、活动环境的提供、活动氛围的创设、目标完成的达成度、孩子学习的积极性和主动性等入手,保障每一个活动的有效性。各班建立了幼儿成长档案,注重多角度评价幼儿。

5.关注保育教育。一是细化生活教师保育教育工作细则,规范生活教师的日常工作行为;二是开展一日工作环节中的保育培训,让生活教师熟练掌握相关的保育知识技能;三是保育组教师既要做好日常的卫生消毒工作,同时又要把培养幼儿的良好习惯、生活自理能力作为教育工作重点;四是关注体弱儿童和留守儿童,建立相应的档案,实施留守儿童责任制;五是开展了各年龄段幼儿生活自理能力比赛和生活教师保育技能比武活动。

6.关注园本教研。一是建立健全教科研制度与教科研奖惩制度,使教科研常态化;二是教研组工作常抓不懈。以年级组为单位,有计划地开展教学研究活动,定期进行交流分享。注重园本课程的开发与应用,重视成果的收集与整理;三是广泛开展多种形式的园本研修活动,建立园本研修系列制度,规范学时认定程序及办法。积极申报国家、省、市、县及微型课题研究,选题准确,过程详实,材料齐全,整理规范,实现人人有课题,个个在研究,园本研修全面开花。以上学期申报两个省级课题《幼儿园转岗教师培训策略研究》、《幼儿园户外自制体育器械的开发和利用》为主攻方向,开展活动,搞好研究。四是注重教研成果的收集、整理,编订成册,成为我园教研工作展示的途径,并进行推广和运用。六是重视对乡镇幼儿园的帮扶指导,通过接纳参观交流、培训学习、顶岗培训等形式,发挥示范引领带动作用。

(四)重品质,创建一流育人环境

建园之初我园紧紧围绕“环境是幼儿教育第一资源”的理念,对照《陕西省幼儿园办园标准》,结合当地实际,制定了校园文化建设三年规划,竭力打造富有文化内涵的育人环境,以其所处的地域文化为背景,充分挖掘、整合地方文化资源,融合现代教育理念,精心构建具有儿童特点、旬土风情,集教育性、艺术性、童趣性为一体,融入“以爱育爱”教育理念的园所环境,旬河细沙、汉江奇石、乡村翠竹、本土果树、孩子笑脸、健康宝宝、走进旬阳、走进陕西、走进中国等。使每一面墙壁都会说话,每一个角落都有文化。把幼儿园建设成为园内环境自然优美,室内布置整洁舒适的育人乐园。驻足幼儿园,标准化的办园条件、完善的配套设施、优美的园所环境,为幼儿的全面发展提供了广阔的平台。

(五)聚合力,不断推动家园携手。

1采取多种形式,加强家园联系,争取家长的信任与理解、支持与配合。针对我园家长文化水平偏低,不懂幼儿教育这一现状,定期召开全园或班级家长会、家教讲座、家教咨询等形式,让家长逐步懂得怎样配合幼儿园的工作、怎样教育自己的子女、怎样做合格家长等,切实提高家长的育儿水平。

2深入开展“三问三解大家访”活动,走进幼儿家庭,问家长之所困,解家长之所忧。

3充分利用“家长园地”、家园联系册、家长开放日、亲子活动、社会实践活动、家长座谈、家长助教、家长义工、问卷调查、育儿心得大赛、家委会、伙委会等多种途径和形式,促进家园携手。

4密切社区联系。充分利用敬老院在我社区的有利资源开展各种公益活动。与敬老院签订“共建协议”,成立旬阳三幼义工服务队,师幼定期走进敬老院,为老人送温暖献爱心,大力倡导敬老爱老的传统美德。

(六)重保健,确保幼儿健康成长

1制定、完善与执行各项卫生保健制度。科学合理地安排幼儿的作息时间,每天保证2小时的户外活动,充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外游戏,发展幼儿体能。

2扎实抓好卫生清洁消毒工作,确保幼儿身心健康。幼儿餐具每顿消毒,活动场地、寝室、厕所每天消毒、玩具每周消毒,认真如实填写消毒记录,实行卫生流动红旗制,每周检查评比;抓好晨检工作。对于传染性疾病做到早发现、早隔离、早治疗。

3做好卫生保健知识宣传。利用家园桥、保健宣传栏、保健知识讲座向家长和全体教职工宣传卫生保健知识。

4做好营养膳食工作。遵循科学的平衡膳食的原则,制定科学、营养的带量食普,每学期进行营养膳食分析,发挥各种食物的营养效能。每天三餐一点,荤素、粗细搭配,各种瓜果蔬菜轮换供给,保证幼儿一天所需营养,以满足幼儿生长发育的需要,促进幼儿健康成长。同时严把食品卫生关,杜绝食品安全事故发生。

(七)抓安全,做到警钟长鸣

树立“安全不保何谈教育”的理念,做到安全工作警钟长鸣。

1落实安全“一岗双责”和“一票否决”制成立安全工作领导小组,层层签订安全责任书,做到分工明确、责任到人,并将安全工作与班级目标量化、绩效工资、评优晋职等挂钩,使人人绷紧安全弦。

2加强安全教育。利用升旗例会、园务会、班组会等各种途径,对幼儿、教师、家长进行安全教育,做到逢会必讲安全;利用“安全月”主题教育活动,加强幼儿、家长的安全防范意识;通过组织安全法制讲座,开展安全演练,提高安全防范能力;利用周一安全教育日对幼儿进行系统的安全教育,提高自我保护能力。

3做好安全检查工作。成立安全工作检查小组,建立安全工作台帐,做到日检查、周汇商、周整改、月总结、月汇总。检查范围涉及校园周边道路、食品卫生、校舍设施、各种活动、卫生防疫等,从各方面把安全工作抓实抓细。

(八)勤耕耘,取得斐然成绩

短短一年多的时间里,全体教职工们迎难而上,顽强拼搏,取得了诸多骄人的成绩。先后获得 “安康市示范幼儿园”、“旬阳县文明校园”、“旬阳县巾帼文明岗”、“安康市青年文明号标兵”、“旬阳县卫生先进单位”、“旬阳县五四红旗团支部”、教体系统“突出贡献单位”、“师德师风建设优秀单位”、“先进基层党组织”等荣誉称号;在去年11月(仅建园2个月)省教育厅组织的幼儿园户外游戏活动评比中荣获省级一等奖;在旬阳县举办的经典诗词朗诵和民歌大赛中分别获得集体二等奖;王静老师在今年省教育厅组织的教学能手选拔中荣获省级教学能手荣誉称号;今年县教研成果评比中,50余人次获一、二、三奖。今年暑假更是捷报频传,826在陕西省学前教育研究会主办的陕西省首届幼儿园玩教具制作评比中我园教师利用暑假加班制作的两件作品“蚕宝宝的秘密”、“多变魔法箱”,分获一等奖和二等奖的好成绩,旬阳仅我园获奖。1025,我园顺利通过省级语言文字示范园验收;111,我园邓茂峰老师参加省第三届幼儿教师专业技能大赛荣获三等奖。

四、亮点与特色

(一)目标管理思路清晰重落实。短时期内提炼了“六个一”的办园目标,既一即:“一流的科学管理、一流的教师队伍、一流的保教质量、一流的服务水平、一流的硬件设施、一流的育人环境”。在目标达成上实现三步走,半年达市示范,两年达省示范,三至五年跻身省级名园行列。让明确的目标把大家凝聚在一起,奏出了创业、拼搏的强音。

(二)文化建设初具雏形,迈出内涵发展坚实的步伐。短期内形成了“不畏艰辛、以干克难、追逐梦想、永不言弃”的三幼精神和“稳扎稳打、高效务实”的工作作风。同时,园徽、教育理念“以爱育爱”的破茧而出,到园训、园风、学风、教风的相继出炉短时间内形成了一系列的园所文化,以文化引领内涵发展,以文化熏陶教职工的思想,外化教职工的行为。

(三)环境创设因地制宜,有特色有品位。精心建构出具有儿童特点、旬土风情的园所环境。

(四)转岗教师培训扎实有效。做到五有:即“有计划、有措施、有方法、有步骤、有考核”,使其在短时间内都能较好胜任幼儿园的工作。

(五)家长工作卓显成效。开园之初,家长的观望、怀疑与不信任,幼儿园没有弃之不顾,而是倾诚争取家长的支持与配合,成立家长委员会、膳食委员会等组织,并定期召开会议,让家长为幼儿园出点子,献计策,参与幼儿园的管理。开展丰富多彩的家园活动,用真诚与实绩感动每一位家长,赢得了广大家长的认可和社会的一致好评。

五、不足与打算

经过一年的努力,我园已取得了一定成绩。但我们也清醒地认识到自己还存在的不足。一是由于建园时间短,有些设施设备还没有及时配到位,尤其是科学发现室缺漏较多;厨房不在园所内,管理、监炊、供餐、用餐及不方便。二是教师队伍建设有待进一步加强,新转岗教师教育理念、教育技能、教学方法亟待提高。三是教育科研能力有待进一步提高,省、市没立项课题。四是内涵发展有待进一步提炼,办园特色有待进一步挖掘。

针对存在问题和不足,下一步打算:一是力争短时间内配齐配足公共部室设备。二是加强教师队伍建设,利用多种形式和途径加强各梯次教师培训学习,开展多种形式的岗位练兵活动。三是深入开展教科研活动,根据幼儿园实际,选择合适的课题申报、研究,多出教研成果。四是进一步提高保教质量,教科研水平,加强文化建设,提升办园品位,促进幼儿园内涵发展。

一年多来的春秋流转,在新建园的艰难起步中,我园全体教职工用“团结、拼搏、实干、奉献”奏响了三幼人的创业强音(今年3月县教体局授予我园“突出贡献单位”),托起了旬阳三幼人的“三幼梦”。目前我们已迈出了坚实的第一步,在未来的发展中,任重而道远,我园将以“省级示范园”验收为契机,继往开来,以“乘长风破万里浪”的百倍信心,对照指标体系做好各项整改工作,努力创造旬阳三幼更加灿烂的明天!

  

20131112

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