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“爱说话”的霄霄
作者:庞启霞 来源:本站原创 点击数:273 发布时间:2016/9/18

霄霄是新入园的幼儿,他不像其他刚入园的幼儿那样哭泣,喜欢乐呵呵的在教室里跑,边跑边小声嘀咕着,很多时候我们听不清他究竟在讲什么.今天是他入园的第三天,午睡时,他躺在床上又开始说个没完没了,马老师说:“睡觉了霄霄,我们把小嘴巴关一下吧!”霄霄还是不想停下来,只是声音小了一点,最后,在老师一遍遍的安抚下才睡着,但没过多久又醒了,睡醒后又开始说起话来。除了午睡,霄霄平时也是这样,只要他感兴趣的话题他都会接话。饭前,马老师把他拉到跟前说:“霄霄虽然很棒,但老师觉得你还有点坏毛病应该改一改,这样你就会更棒的。”“我有什么坏毛病呀,老师。”“你的坏毛病就是——嘴巴多。”没想到霄霄很着急地说:“不是的,不是的,老师,我不是嘴多,是话多。”听完霄霄的话,我和马老师先是一怔,然后开心地笑了,小朋友们也笑了。孩子们笑了,或许是觉得霄霄太可爱了。而我们老师呢?除了觉得霄霄天真可爱意外,更多地是欣慰和反思。

或许是在工作中,有时孩子太多,我没有时间倾听每个孩子的语言,也会觉得孩子们说话太多显得太吵,但当我静心倾听时,原来孩子们的话是那么的有趣,我为霄霄准确的语言和认真的倾听能力感到欣慰,也为我们平时不精准的语言而深思。如果没有霄霄的话多,我们如何能听到这么幼稚而经典的话呢?当遇到孩子话多的时候,我们认真听一听,发现他谈论的话题,给与适当的引导,何尝不是走近童心、聆听童声的一种方法呢!

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